Βήμα 1: Δείτε τη θεματολογία του εκπαιδευτικού προγράμματος:
Τεχνητή νοημοσύνη: είναι εδώ για να μας βοηθήσει ή για να μας κατακτήσει;
Θα μας κατακτήσουν τα ρομπότ; Τι, πώς, ποιος γέλασε;
- Να γνωρίσουν πώς ξεκίνησε η ιδέα της τεχνητής νοημοσύνης και γιατί δημιουργήθηκε.
- Να ανακαλύψουν με απλά παραδείγματα πού συναντάμε την ΤΝ στην καθημερινή μας ζωή.
- Να σκεφτούν ποια είναι τα οφέλη και ποιοι οι προβληματισμοί γύρω από αυτή τηντεχνολογία.
- Να καλλιεργήσουν κριτική ματιά για το μέλλον και το πώς μπορεί να επηρεάσει τηνκοινωνία.
- Να ανοίξουν μια συζήτηση γύρω από την τεχνολογία και την ηθική: πότε μια καινοτομία μας ωφελεί και πότε μπορεί να μας προβληματίσει;
Από τις πρώτες θεωρητικές σκέψεις για «μηχανικούς εγκεφάλους» τη δεκαετία του ’40, όπου επιστήμονες όπως οι McCulloch και Pitts προσπάθησαν να περιγράψουν με μαθηματικά πώς λειτουργεί ένας νευρώνας, μέχρι τον Άλαν Τιούρινγκ το 1950 που ρώτησε ξεκάθαρα «Μπορούν οι μηχανές να σκεφτούν;», η τεχνητή νοημοσύνη γεννήθηκε μέσα από ερωτήματα που έμοιαζαν περισσότερο φιλοσοφικά παρά πρακτικά.
Μόλις λίγα χρόνια αργότερα, το 1956, σε ένα συνέδριο στο Dartmouth των ΗΠΑ, καθιερώθηκε για πρώτη φορά ο όρος “Artificial Intelligence” και άρχισε η οργανωμένη ερευνητική πορεία του πεδίου.
Σήμερα, σε μόλις 70 χρόνια, η ΤΝ έχει φτάσει σε σημείο να συνομιλεί μαζί μας, να δημιουργεί εικόνες, μουσική και κείμενα, με ρυθμούς που συγκρίνονται με την ίδια την εξέλιξη της ανθρωπότητας, η οποία χρειάστηκε δισεκατομμύρια χρόνια για να φτάσει στο σημερινό της επίπεδο.
Στο πρόγραμμα αυτό τα παιδιά θα ακούσουν την ιστορία της ΤΝ, θα δουν παραδείγματα από την καθημερινότητά τους και θα συζητήσουν για το πώς μια τεχνολογία μπορεί να μας βοηθήσει, να μας προβληματίσει ή να μας εμπνεύσει να φανταστούμε το μέλλον.
Βήμα 3: Επιβεβαιώστε μας την επίσκεψη σας στο email που θα λάβετε ή εναλλακτικά καλέστε μας στο 2103007010 για να κάνετε τηλεφωνικά την κράτηση.
Νέα δυνατότητα για εξ αποστάσεως ξενάγηση. Καλέστε μας στο 2103007010 για λεπτομέρειες σχετικά με το πως μπορούμε να την προγραμματίσουμε.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________